In der Projektwoche Geometrie beschäftigten sich die Kinder der zweiten Klassen mit Körpern.
Im “Körperland” wurden Kugel, Würfel, Quader, Zylinder, Kegel, usw. gesucht ausgemalt und gezählt.
Die Kinder entdeckten in vielen Alltagsgegenständen Körper und untersuchten diese.
Mit gesammelten Schachteln und Papprollen bastelten sie Roboter. So haben die Schüler auf kreative Art und Weise Abfallmaterialien verarbeitet.
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 2a bastelten aus einem Rechteck, das sie mit Transparentpapier beklebten, durch Falten einen Quader.
Mit den Lichtstäben sahen alle Quader-Laternen aus wie eine orientalische Stadt.
Dans le cadre du projet de géométrie la classe bilingue 2a a également travaillé avec les formes géométriques pendant les cours en langue française. L’art était au centre du travail mis à part l’introduction du nouveau mot «le rectangle». Au début de la semaine les élèves étaient confrontés à des tableaux célèbres qui contiennent des formes géométriques et qui figurent dans le livre «Toutes les formes». Ensuite ils ont dessiné plusieurs fois une forme géométrique et l’ont coloriée avec de la peinture à l’eau ou des crayons cire.
Im Rahmen des Geometrieprojekts arbeitete die bilinguale Klasse 2a auch in den französischsprachigen Stunden mit geometrischen Formen. Der Schwerpunkt lag abgesehen von der Einführung des neuen Wortes “le rectangle” (das Rechteck) im Fach Kunst. Zu Beginn der Projektwoche fand eine Bildbetrachtung von bekannten Werken statt, die geometrische Formen beinhalten und im Buch “Toutes les formes” abgebildet sind. Anschließend zeichneten die Schüler eine bestimmte geometrische Form mehrmals und malten sie mit Wasserfarben oder Wachsmalkreiden aus.
